社會科學部負責全校思想政治理論課的教學，本學期24名教師承擔了12門本科生課程，103個課堂的教學任務，工作繁重，影響面廣，教學難度大。為了更好的完成教務處開展“課堂紀律月”活動的要求，提高思想政治理論課的實效性，促進教學工作規範化，社科部通過制度約束與理論引導雙輪驅動，積極開展課堂紀律管理工作，取得較好效果。

一、嚴格教學管理制度的落實

部領導高度重視課堂紀律管理工作，2013年3月開學初召開全體授課教師會議，要求各位教師做好新學期上課前的各項準備工作，按照本科教學評估中關于教師風範、教學水平、教學内容、教學方法和手段、教材選用等指标的要求認真進行檢查，确保教學水平和質量。同時通過物質補助的方式，鼓勵各教研室定期開展教學活動。

為保證教學要求能夠有效執行，部專門成立了以部主任為組長的領導聽課小組和以教學主管副主任為組長的教學巡視小組，要求每位領導不少聽課6學時，教學巡視小組每工作日要去教室巡視。整個紀律月期間，部領導共聽了6位老師的課，巡視教室24間次。課堂教學紀律工作還需要其它學院的配合，社科部在“課堂紀律月”期間與有關學院積極溝通，共同探讨加強學生課堂紀律管理的辦法。

二、以理論指導推動教學質量提升

為了更好的以教學效果吸引學生，提升教學管理的層次，社科部于2013年3月21号下午召開了“十八大精神‘三進’教學研讨會”。會議邀請了廣東省教育系統十八大精神宣講團團長、中山大學社會科學教育學院院長鐘明華教授做專題輔導報告。鐘明華教授認為思想政治理論課具有“知識系統、價值體系、實踐能力”三重屬性，因此貫徹十八大精神應是思想政治理論課的自覺要求，要合理設計，自覺自然，注重實效。這次輔導報告為教師更好的提升教學效果，明晰課程性質和特點起到很好的作用。

三、“課堂紀律月”取得實效

從聽課和巡視結果來看，“課堂紀律月”期間我部教師教學準備充分，理論素養精湛，課堂管理多樣化、有效，教學效果良好，多數學生能夠進入到教學内容之中。沒有出現一起教學事故。許多老師克服種種困難，以對知識的敬畏和對學生的熱愛，踏踏實實從事教學，履行教師職責，湧現許多感人場景：一位老師批改學生作業到淩晨兩三點，在身體不适的情況下堅持赴珠海上課；一位老師在痛風導緻右腳腫痛的情況，一瘸一拐堅持走進課室上課；一位女老師每周十四節課，還需要照顧小孩，經常熬夜，導緻眼睛充血，醫生建議其好好休息的情況下仍然堅持上課，校領導在聽完她講授的課後給予較高的評價，認為“相當熟練地駕馭課堂教學”。